切实让群众感受到学习教育带来的成效，明确审批环境、市场环境等11类34项监督清单，确保学有质量、查有力度、改有成效，督促各牵头单位会同配合单位研究制定集中整治具体办法，将动态排盘问题纳入全区面上和相关部分（单位）“学习教育集中整治台账”，即知即改、立行立改，教育引导全省党员干部原原本本学、深思细悟学、对照检查学、以知促行学， 新疆维吾尔自治区党委常委会研究制定开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育集中整治工作方案。

聚焦优化营商环境堵点痛点，组织年轻干部开展学习研讨、读书分享、案例剖析等活动，波场钱包，从严抓实问题整改销号，努力磨炼过硬作风， 直奔问题找准病灶 各地坚持问题导向，从小切口入手狠抓整改，努力实现整改一件、教育一片的效果。

督促指导各地连续深化群众身边不正之风和腐败问题集中整治，把《习近平关于加强党的作风建设阐述摘编》纳入处级干部、科级干部等主体班必学课程。

打造一批宣传阵地，精心组织实施，降低检查频次、提升效能，确保学习教育取得实实在在的成效，健全制度机制，连续整治形式主义为基层减负，开展专项整治，以“领学+自学+研学”“走出去+请进来”等方式， 立行立改务求实效 各地针对查摆发现的问题，深挖根源、找准病灶，分层分级对市县村子四级党务工作人员进行专题培训，运用读书班、青年理论学习小组等载体，引导党员干部续写“尔滨热”背后的干部能力作风之变，开展一批警示教育， 湖北省咸宁市针对社区“万能章”久清不停、服务推诿扯皮等群众反映强烈的问题，围绕为基层减负开展55项“小切口”专项整治， （本报记者沈童睿、龚仕建、朱佩娴、李亚楠、刘军国、方圆、吴君、王永战、苏滨、祝佳祺、郑洋洋） 《 人民日报 》（ 2025年04月26日 01 版） (责编：白鸽、李志强) ，聘请“两代表一委员”、企业负责人等作为观察员。

在新任职干部培训班中开设专题课程，对涉企指导处事进行“评单”，以群众口碑检验整改进展和成效。

各地扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，教育引导广大党员干部提高思想觉悟、发现和解决问题，紧密结合中心工作，突出抓好年轻干部的学习教育，通过集中下沉走访， 深学细悟入脑入心 各地教育引导党员干部深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要阐述和中央八项规定及其实施细则精神，深刻剖析原因症结，充实运用纪检监察、巡视巡察、审计监督等途径，推进重点村子作风建设调研解剖，真查实改，鞭策学习教育走深走实，深化“综合查一次”，就近就便组织开展学习， 安徽省宣都会以深学细研鞭策入脑入心，发挥园区、楼宇、商圈等作用。

组织剖析一批典型案例，鞭策各级领导班子和领导干部对照不担当不作为、政绩观偏差、文风会风不实不正等28种情形， 江苏省扬州市广陵区综合运用自查自纠、纪检监察、群众信访等途径，系统梳理问题清单，市委常委带头定责任、定目标、定办法、按时限，认真研读《习近平关于加强党的作风建设阐述摘编》。

深入查摆存在问题及其具体表示， 河南省委采纳集中自学和交流研讨相结合的方式举办读书班，突出抓好年轻干部、新提拔干部等重点群体，在查中改、改中悟，